浙江师范大学扎实推进思想政治理论课教学改革
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admin
2019-09-24 16:58

  推行“专家指引、师生磨课”的教学创新计划,实现课堂重心从台上转向台下。坚持问题导向,科学设置教学专题。建立专家顾问组,在教学专题的总体设计、备课教案以及课件、试讲等环节全程介入指导。成立5个课程建设组以及相应的备课组,开展集体备课,在头脑风暴中完善专题。开展说课试讲,组织专家、教师和学生进行磨课,修改完善专题。实施“大班授课、小组讨论”的“2+1”教学法,探索案例式、体验式、启发式等教学法。实施“品行表现+课程考试”的评价考核方式。

  以“朋伴化”深化课堂教学。开展“朋辈引领、生生互助”的伙伴助教项目,实现教学活动从课中引向课后。发挥朋辈引领作用,让身边榜样带动更多人成长,在互动中实现互助。通过新生始业教育等平台,实现十佳学子报告会、生存训练报告会等品牌校园文化活动全覆盖。成立思政课学生助教团,让学生走上讲台,答疑解惑。

  以“基地化”拓展课堂教学。实施“蹲点乡土、活化课堂”的全员实践工程,实现课程实践从校内走向校外。继2014年8月在磐安尚湖镇建立 “百校联百镇”思政课实践教学基地后,在兰溪和开化建设2个省级基地。组织全体思政课教师进行蹲点调研,建立案例库,将实践成果应用到课程教学中。在省内外建立102个省、校、院级思政课社会实践基地,组织全体学生参加社会实践、志愿服务、文化调研等活动,了解乡情民情,在社会大课堂中深化理论学习,足迹遍及全国20多个省份300多个市县。